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第199章 教授消防知识,减少火灾损失

东亭场那场大火留下的焦黑痕迹尚未完全清理干净,空气里还隐约飘散着烟熏火燎的气味。但盐场上下,却因那场惊心动魄的扑救和林越带来的几样“土灭火器”,涌动着一股前所未有的、关于“防火”的认真劲儿。

场大使这回是真上了心。他亲自督着各墩灶头,严格按照林越的要求,在三日限期内备齐了“水囊”、“长杆拍打器”和“沙土箱”。柴垛区重新规划,垛与垛之间留出更宽的隔火道;灶棚区的茅草顶许多换成了更耐火的泥草混合铺盖;关键的通道旁,用红土画出了醒目的标记,指向最近的沙土箱或储水缸。

东西备好了,怎么用,却是个问题。灶户们多是凭经验干活的粗人,认得几个字的都不多。那“水囊”扔不准怎么办?“拍打器”怎么使力气?沙土扬撒有啥讲究?更别提还要记住啥时候用啥家伙、先干啥后干啥了。几个老灶头围着新置办的家伙什,挠着头直嘀咕:“家伙是有了,可别到用的时候抓瞎!”

这情形传到林越耳中,他立刻意识到,光有工具不行,必须让使用者真正掌握知识和技能。防火,更在于“防”,而“消”是不得已的最后手段。教授消防知识,将可能发生的损失降到最低,这才是根本。

他没有急于返回州城,而是向宋濂请示后,决定在东亭场多留一段时间,系统地组织一次“消防传习”。宋濂对此极为支持,认为“此举若能收效,当推而广之,于国于民皆有大益”,并拨给了少量钱粮,用于传习期间的伙食补助,以调动灶户参与的积极性。

传习的第一步,是“编教材”——当然不是书本文绉绉的教材。林越让李墨(李墨也闻讯赶来协助)找来几位口齿伶俐、在灶户中有些威望的年轻灶户和两个略识字的场吏,组成一个“宣讲队”。他白带着队成员,走遍盐场的每个角落,指着实际场景讲解:

“大家看,这里是柴垛。柴草干燥,最易起火。堆放时一定要远离灶棚,垛与垛之间留足空档,就像现在这样。万一这里着火,第一件事不是冲上去泼水,而是先看风向,站在上风位置,用长杆拍打器拍打火焰根部,或者用沙土箱的土,从边缘往中心覆盖,记住,是‘盖’,不是‘扬’!水囊呢?适合扑灭刚起的、范围的、比如灶台边蹦出来的火星子,看准了扔过去,力道要足,打破才有用。”

“这里是煮盐的灶棚。火源就在眼前,更要心。灶台周围三尺内,不许堆放任何易燃物!卤池边也要保持清洁,防止卤水溅入灶膛引发爆溅。每座灶台旁,必须备好一个装满水的大缸或水囊,一把沙土铲。值夜的灶户,绝对不能打瞌睡!”

“万一,我是万一,火烧大了,融一要紧!别舍不得那点家当,立刻喊人,敲锣!然后按照我们画好的路线,赶紧撤离到空旷地带。救火的事,交给有家伙、有组织的青壮!”

林越讲得深入浅出,结合具体事例(比如这次火灾的教训),灶户们听得频频点头。宣讲队成员则边听边记,用自己能懂的方式记下要点。

晚上,林越和宣讲队一起,将这些零散的要点,编成几句简单顺口、容易记忆的**防火口诀**:

“柴垛隔远留通道,灶台三尺要清净。

火星初起水囊砸,火苗上窜沙土盖。

长杆拍打顺风站,大火来了赶紧喊。

铜锣一响快撤离,保住性命最当紧!”

口诀编好,先让宣讲队背熟,然后分头到各墩,趁着灶户们晚饭后歇息的工夫,反复教念、讲解。起初灶户们觉得新鲜又好笑,但念了几遍,发现确实好记,便也跟着念起来。不过几日,这几句口诀便在盐场上传开了,连半大孩子都能顺口溜出。

光不练假把式。林越知道,必须进行实操演练,让灶户们真正动手,形成肌肉记忆。他征得场大使同意,在盐场边缘划出一片远离生产区的空地作为“演练场”。演练分批次进行,每墩抽十名青壮,由宣讲队带领,进行模拟灭火操练。

操练内容针对性强:一组人练习投掷水囊(用装了沙子的旧布袋代替,砸指定目标);一组人练习使用长杆拍打器扑打模拟火堆(用染了红布的草靶);一组人练习快速扬撒沙土覆盖“火区”(划定的圆圈);还有一组人练习敲锣报警、组织疏散的流程。

演练开始难免闹笑话:水囊扔偏了,拍打器打到自己人,沙土扬得满飞呛得人直咳嗽,疏散时挤成一团……但林越和宣讲队不厌其烦,一遍遍纠正、示范、讲解要领。灶户们在嬉笑和汗水中,渐渐掌握了基本动作和配合。

演练间隙,林越还增加了“隐患查找”环节。带领灶户们在自家灶台、柴垛、住处周围转悠,用刚学的知识,主动发现并指出哪里堆了不该堆的东西,哪里通道被堵了,哪里缺少灭火器具。这种“找茬”游戏激发了灶户们的参与感,许多隐患被当场清理整改。

除了灭火,林越也强调了火灾的**预防**和**事后处置**。他讲解了日常如何安全使用火种、如何检查灶膛裂缝、如何防止余烬复燃。特别提醒,一旦有人烧伤烫伤,切不可乱抹酱醋、牙膏等土方,应立即用大量清洁的冷水冲洗降温,然后用干净的布巾包裹伤处,速送医馆。盐场卤水、高温蒸汽也易造成烫伤,同样处理。

一场系统化的消防知识传习,在东亭场持续了十余日。效果是潜移默化而又实实在在的。灶户们的眼神里,少了几分对火灾的单纯恐惧,多了几分警惕和知晓应对方法的沉稳。场区环境变得更加规整有序,灭火器具的摆放和使用成了习惯。连那位最初觉得多此一举的老灶头,也在一次模拟演练中,利落地用沙土盖灭了一处“火头”,赢得了满堂彩, thereafter 逢人便夸林先生的法子“管用、实在”!

宋濂派来视察的吏员,看到盐场井然有序的景象和灶户们演练时认真熟练的模样,回去后如实禀报。宋濂大为欣慰,再次行文,要求州内各大盐场、官仓、织造局、矿冶等易发火患之处,主事官员须亲往东亭场观摩学习,并限期在本单位组织内似传习,配备简易灭火器具,州衙将择期抽查。

东亭场的经验,如同那投入水中的石子,涟漪开始向更远处扩散。州城几家与“第一坊”有往来的绸缎庄、纸坊老板,听闻此事,也悄悄派人来打听,想请林越得空时也去他们那里“指点指点防火的门道”。

然而,并非所有人都乐见其成。这日,林越正准备启程回州城,场大使私下找到他,面露难色,低声道:“林先生,您这番作为,咱们场里上下是感激不尽的。只是……州衙工房那边,前日来了个书办,言语间打听咱们这防火传习的花费,还‘如此兴师动众,恐靡费钱粮’,‘各场自有旧章,擅自更张,恐有不妥’。下官听着,那意思……不太对劲。”

林越心中一凛。工房?那似乎是王判官分管的范畴。看来,这惠民防灾之举,又不知触动了哪路神仙的敏感神经。是觉得此举显出了他们以往的不作为?还是担忧这种由技术官员(宋濂)推动的、深入基层的实务,会削弱某些人靠“惯例”和“旧章”把持的权力?

“多谢大使提醒。”林越平静道,“防火传习,旨在减少损失,保全国帑民财,所费钱粮皆有账目,且大多为灶户自备或就地取材,州衙所拨不过些许伙食补助,何来‘靡费’?至于‘旧章’,若旧章能防住火患,东亭场前日又何至于狼烟四起?凡事当以实效论,而非空谈旧章。此事宋大人已知晓并首肯,若真有人质疑,自有宋大人与他们分。”

场大使听了,心下稍安:“有林先生和宋大人做主,下官就放心了。”

坐在返回州城的马车上,林越望着窗外渐次掠过的田野村落,心中思绪翻腾。教授消防知识,减少火灾损失,这本是再正当不过的善政,却依然会引来暗中的非议与阻挠。这让他更加清醒地认识到,在这州府之中,任何一点试图改变现状、做实事的努力,都可能遭遇无形的壁垒。技术可以解决问题,但解决“人”的问题,往往更需要智慧、韧性与靠山。

然而,看到东亭场灶户们演练时那认真而充满希望的脸庞,听到他们熟念防火口诀的声音,林越又觉得,这一切都是值得的。知识就是力量,这力量不仅在于创造,更在于保护。当最底层的劳动者开始掌握保护自身安全和劳动成果的知识与技能时,某种更深层次的变化,或许正在悄然发生。

州城的轮廓已在边显现。林越知道,回去后,等待他的或许又是新的博弈。但此刻,他心中充满了一种踏实釜—一种源于切实帮助了他人、并将有用的知识传播开去的踏实福这感觉,比任何官场的虚名都更让他感到充实。而接下来,或许就该是顺应那已在民间悄然萌发的需求,将“防火”与“救命”的知识,以更系统的方式,传播给更多人了。宋濂上次提到的“州府建医院”一事,似乎也该提上议事日程了。毕竟,防火是为了不受伤,而救人于伤痛,则是另一项至关重要的“实用之学”。